German Made Simple: Learn to Speak and Understand German Quickly and Easily (37 page)

Use the adjectives
hell-
and
dunkel-
(light and dark) in order to express the different shades of colors. Thus:
hellblau, dunkelrot
, etc.

Exercise 68

What shall I wear? Make at least seven different sentences.

 

 

 

  
1. Herr Müller und Herr Clark haben heute wieder eine Deutschstunde. Diesmal reden sie über die Uhrzeit
.
  1. Today Mr. Müller and Mr. Clark have again a German lesson. This time they talk about the time of the day.
  
2. Herr Müller sagt: „Die Uhrzeit! Jedermann will wissen: Wie spät ist es? Um wie viel Uhr kommt das Flugzeug an? Um wie viel Uhr fährt der Zug ab? Um wie viel Uhr beginnt die Prüfung? Um wie viel Uhr fängt die Vorstellung an?”
  2. Mr. Müller says: “The time of day! Everybody wants to know: What time is it? At what time does the plane arrive? At what time does the train leave? At what time does the examination begin? At what time does the performance begin?”
  
3. Herr Müller und Herr Clark machen ein Rollenspiel. Herr Müller spielt die Rolle des Beamten am Kartenschalter auf dem Bahnhof von Frankfurt. Herr Clark spielt die Rolle des Reisenden. Er will eine Fahrkarte kaufen
.
  3. Mr. Müller and Mr. Clark are doing a role play. Mr. Müller plays the role of the employee in the ticket office at the railroad station in Frankfurt. Mr. Clark plays the role of the traveler. He wants to buy a ticket.
  
4. Eine Fahrkarte zweiter Klasse nach Köln, bitte
.
 

  • Einfach oder Rückfahrkarte?

  • Geben Sie mir eine Rückfahrkarte, bitte. Wie viel kostet das?

  • Achtunddreißig Euro
    .
  • —(
    Der Beamte gibt dem Reisenden die Fahrkarte. Dieser
    1
    zahlt
    .)

  • Um wie viel Uhr fährt der Zug von Frankfurt ab, und wann kommt er in Köln an?

  • Es gibt einige Züge täglich nach Köln. Ein Zug fährt um 14 (vierzehn) Uhr ab und kommt um 16.50 Uhr (sechzehn Uhr fünfzig) in Köln an
    .

  • Ich danke Ihnen
    2
    sehr
    .

  • Bitte schön
    .
  4. A second-class ticket for Cologne, please.
 
  • —One-way or round-trip?
  • —Give me a round-trip ticket, please. How much does that cost?
  • —Thirty-eight euros.
  • —(The employee gives the traveler the ticket. The latter pays.)
  • —At what time does the train leave Frankfurt, and at what time does it arrive in Cologne?
  • —There are several trains daily for Cologne. One train leaves at 2 o’clock and arrives in Cologne at 4:50 P.M.
  • —I thank you very much.
  • —Don’t mention it.
  
5. Herr Müller: Großartig, Herr Clark! Sie spielen Ihre Rolle wunderbar
.
  5. Mr. Müller: Splendid, Mr. Clark! You play your role wonderfully.
Jetzt spiele ich die Rolle des Angestellten an der Kasse im Kino. Sie spielen die Rolle des Touristen. Sie wünschen Auskunft über die Vorstellung. Bitte fangen Sie an!
Now I shall play the role of the employee in the cashier’s booth at the movies. You will play the role of the tourist. You wish information about the performance. Please, begin.
6. Bitte, sagen Sie mir: Um wie viel Uhr fängt die Vorstellung an?
 

  • Wir haben drei Vorstellungen. Die erste beginnt um 4.20 (vier Uhr zwanzig) nachmittags; die zweite um 6.50 (sechs Uhr fünfzig); und die dritte um 9.10 (neun Uhr zehn) abends
    .

  • Wie viel kostet eine Eintrittskarte?

  • Die Karte kostet sieben Euro
    .

  • Bitte, geben Sie mir zwei Karten für die dritte Vorstellung
    .

(
Der Angestellte gibt dem Touristen die Eintrittskarten. Dieser
1
zahlt
.)

  6. Please tell me at what time the performance begins.
 
  • —We have three performances. The first begins at 4:20 P.M.; the second at 6:50; and the third at 9:10 in the evening.
  • —What is the price of a ticket?
  • —A ticket costs seven euros.
  • —Please give me two tickets for the third performance.

(The employee gives the tourist the tickets. The latter pays.)

  
7. Herr M.: Ausgezeichnet! Ich muss es wieder sagen. Sie spielen Ihre Rolle wunderbar
.
  7. Mr. M.: Excellent! I must say it again, you play your role wonderfully.
  
8. Herr C: Danke bestens. Es war für mich eine interessante und wertvolle Übung
.
  8. Mr. C: Thanks a lot. It was an interesting and valuable exercise for me.

NOTES: 1.
Dieser
(the latter) refers to the last one mentioned, i.e.
der Tourist
. The first one mentioned,
der Angestellte
, would be referred to as
jener
(the former).
2.
Ihnen
, dative of
Sie
. The verb
danken
takes a dative object. You will meet other verbs that take a dative object.

Wortschatz

der Reisende
pl
. -
n
traveler

der Béamte
pl
. -
n
employee (civil service)

der Angestellte
pl
. -
n
employee

die Eintrittskarte
pl
. -
en
ticket

der Preis
pl
. -
e
price, cost

der Film
pl
. -
e
film, movie

die Rolle
pl
. -
n
role

die Übung
pl
. -
en
practice, exercise

die Prüfung
pl
. -
en
test, examination

ab-fahren
to leave, to ride off, depart

an-fangen
to begin

an-kommen
to arrive

auf-stehen
to get up

wünschen
to wish;
zahlen
to pay

als
as;
als Übung
as (for) practice

wertvoll
valuable

jedermann
everyone, everybody

Words Dealing with Travel

der Bahnhof
pl
, -
e
railroad station
auf dem

Bahnhof
at the railroad station

der Flughafen
pl
.
¨-
airport

das Flugzeug
pl
. -
e
airplane

der Zug
pl
. -
e
train

der Wartesaal
pl
. -
säle
waiting room

Ich reise mit dem Zug (dem Autobus, dem Flugzeug
). I travel by train (bus, plane).

Ich fliege morgen nach Frankfurt
. I fly to Frankfurt tomorrow.

eine Fahrkarte erster (zweiter, dritter) Klasse
a first (second, third) class ticket

eine einfache Fahrkarte, eine Rückfahrkarte
a one-way ticket, a round-trip ticket

Wann kommt der Zug von Köln an?
When does the train from Cologne arrive?

Wann fährt der Zug von Köln ab?
When does the train leave Cologne?

Der Zug von Hamburg hat fünf Minuten Verspätung
. The train from Hamburg is five minutes late.

Wichtige Redemittel

Bitte
please (stands for
ich bitte
I ask, I request)

bitten um
to ask for, to request;
Ich bitte um

eine Antwort
. I ask for an answer.

Bitte schön
. Don’t mention it.

Ich wünsche Auskunft
. I want information.

Ausgezeichnet!
Excellent!

Großartig!
Splendid!

Wunderbar!
Wonderful!

Grammar Notes and Practical Exercises

1. TIME OF DAY
Wie viel Uhr ist es?
or
Wie spät ist es?
What time is it?
1.00 Es ist ein Uhr
or
Es ist eins
.
It is one o’clock.
2.00 Es ist zwei Uhr
or
Es ist zwei
.
It is two o’clock.
3.00 drei Uhr; 4.00 vier Uhr; usw
.
three o’clock; four o’clock; etc.
3.10 zehn Minuten nach drei
ten minutes after three
3.15 Viertel nach drei
a quarter past three
3.30 halb vier
half past three
3.45 Viertel vor vier
a quarter to four
3.50 zehn Minuten vor vier
ten minutes to four
Um wie viel Uhr? Um eins; um Viertel nach zehn; usw
.
At what time? At one; at a quarter past ten; etc.

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